|
-
-
-
Интеллектуально-информационная система "Контроль оригинальности и профессионализма творческих работ"
С целью повышения ответственности студентов при подготовке творческих работ и повышения качества образования в СГА внедрена интеллектуально-информационная система "Контроль оригинальности и профессионализма творческих работ" (ИС "КОП").
Для обеспечения транспортировки курсовых работ в базовый вуз для проверки на ИС "КОП" студенты должны выполнять все курсовые работы в электронном виде в электронных шаблонах в формате МS Word. Максимальный объем курсовой работы вместе с файлами приложений не должен превышать 1 Мбайт.
Шаблон для формирования курсовой работы
Порядок заполнения шаблона
Порядок размещения файлов приложений в шаблоне
Обучение студентов с использованием личного компьютера в соответствии с индивидуальным планом
В рамках расширения индивидуализации обучения и академической мобильности студентов, в СГА реализован проект «ЛиК» - обучение студентов по индивидуальному плану с использованием личного компьютера.
Участие в проекте позволяет студенту проходить ряд электронных учебных занятий на личном компьютере вне центра доступа (МПЦ или филиала).
Преимущества обучения с использованием личного компьютера:
-
свободный график обучения;
-
рациональное использование информационных ресурсов вуза (возможность многократного обращения к одному и тому же учебному материалу для его лучшего усвоения);
-
снижение второстепенных затрат студентов в процессе обучения (время на дорогу, оплата проезда и другое).
Перечень электронных учебных занятий, которые разрешается проходить на личном компьютере вне центра доступа:
- модульные лекции (слайд-лекции СЛ и СД), тьюторинги по подготовке к экзаменам, по выполнению курсовых работ;
- индивидуальные компьютерные тренинги с использованием обучающих компьютерных программ «R-тьютор» (Р или РТ);
- мониторинг работы с текстами (составление логических схем (LS);
- тест-тренинги (ТТ);
- изучение материалов рабочих учебников, методических указаний
Остальные виды учебных занятий, предусмотренные выписками из учебного плана на текущий семестр, проводятся непосредственно в центре доступа в соответствии с расписанием учебных занятий или индивидуальным графиком работы студента.
Перечень электронных учебных занятий, которые проводятся только в центре доступа:
- вводные лекции по дисциплине;
- коллективные тренинги;
- индивидуальные компьютерные тренинги (с использованием обучающих компьютерных программ «Профтьютор» (ПТ), «Имитационный профтьютор» (ИПТ), «Супертьютор» (СБТ), «Reward» (LT), «Профессиональный лингвистический тренинг» (РLT));
- выполнение профессиональных лабораторных занятий;
- телеэссе;
- работа в информационной базе знаний и IP –хелпинг
- текущий контроль успеваемости (модульное и предэкзаменационное тестирование)
- промежуточная аттестация (экзамены, зачеты).
Оценки за изученный на личном компьютере учебный материал формируются с помощью программных средств, отражаются на экране компьютера для сведения студента и автоматически переносятся в зашифрованном виде в специальный файл. Специальный файл с оценками за работу с учебными материалами студент должен записывать на флеш-карту и представлять в учебную часть центра доступа в установленные сроки.
Для участия в Проекте студентам следует:
- Проанализировать конфигурацию своего личного компьютера на предмет соответствия определенным требованиям
- Написать заявление о своем участии в проекте
- Получить и оплатить платежное поручение на приобретение DVD-дисков с записанным ИРС.
- Получить записанный на DVD диске(ах) полный комплект учебных продуктов на очередной семестр.
- Установить на личном компьютере специальное программное обеспечение, разработанное базовым вузом, для просмотра учебных продуктов (передается вместе с DVD диском(ами)).
- После проработки учебных материалов подготовить и передать учебному менеджеру файл с результатами освоения учебного материала на цифровом носителе (устройстве flash-USB).
Для работы на личном компьютере:
Студент должен спланировать свою работу на личном компьютере как по последовательности изучения учебных продуктов по модулю, так и по срокам.
Целесообразной считается следующая последовательность работы с учебными продуктами:
- просмотр модульных лекций;
- изучение материалов рабочего учебника;
- выполнение заданий по материалам рабочего учебника;
- мониторинг работы с текстами;
- индивидуальный компьютерный тренинг;
- тест-тренинг
Форма личного заявления студента
Форма ЗЛК-1
Современная гуманитарная академия
________________________________филиал
Директору филиала
______________________________________
ф.и.о.
от студента
______________________________________
ф.и.о.
№ контракта __________________________
обучающегося по направлению подготовки /
специальности __________________________
форма обучения __________________________
очная, заочная, очно-заочная (вечерняя)
вариант обучения (код) __________________________
код учебного плана __________________________
Заявление
Прошу разрешить мне обучение в _______________ семестре 20__/20__ учебного года с использованием личного компьютера.
Личный компьютер рекомендуемой конфигурации имею.
С порядком обучения студентов СГА с использованием личного компьютера и порядком оплаты обучения ознакомлен.
Обязуюсь предоставлять результаты моей работы с учебными продуктами в учебный центр в установленные сроки.
С графиком (расписанием) работы на учебных местах в учебном центре, графиками проведения контрольных процедур (модульного, предэкзаменационного тестирования, зачетов и экзаменов) ознакомлен и обязуюсь их выполнять.
Получив образовательный контент, обязуюсь выполнять требования Федерального закона «Об авторском праве и смежных правах».
Дата «___»________200__г. ______________/___________________/
подпись студента расшифровка подписи
Минимальные требования к личному компьютеру студента
- DVD привода для чтения (чтения/записи) DVD/CD дисков;
- Звуковой карты с наушниками или колонками;
- Видеокарты с поддержкой разрешения мин. 800х600 и глубиной цвета 16 бит;
- Процессора – не ниже Celeron 1.2 GHz/Pentium 3;
- ОЗУ не менее 512 Мб;
- Свободного места на HDD не менее 2 Гб;
- USB порта или устройства FDD 3,5'';
- ОС – Windows XP (SP2) или Windows 2000 (SP4);
- Прав локального администратора на компьютер;
- Пакета библиотек «.Net Framework 2.0»;
- PageMaker 7.0;
- Adobe Acrobat Reader;
- IE 6.0;
- WinRar 3.6 и выше.
Проект «Школьное инновационное дополнительное образование»
В СГА создана система школьного инновационного дополнительного образования на основе информационно-коммуникационной образовательной технологии.
В рамках данной системы СГА представляет учащимся школ возможность воспользоваться широким спектром мультимедийных учебных программ и других информационных ресурсов непосредственно по месту обучения и жительства школьников с помощью спутниковых каналов связи и локальных вычислительных сетей.
Как правило, школьники получают доступ к электронному школьному контенту СГА в компьютерных классах центров доступа или непосредственно в школах, где по инициативе СГА созданы Центры инновационного образования.
Школьные программы рассчитаны для школьников 5-11 классов и на разные сроки освоения (от 2 часов до 2 лет).
Для каждой дисциплины разрабатываются специальные мультимедийные учебные продукты, обеспечивающие теоретическую подготовку школьников (слайд-лекции, электронные рабочие учебники), отработку практических навыков (компьютерные программы) и поэтапный электронный контроль полученных знаний по дисциплине (тесты-тренинги).
К разработке школьных учебных продуктов привлекается как профессорско-преподавательский состав СГА, так и лучшие школьные педагоги со всей России.
Содержание дисциплин, предлагаемых для обучения школьникам, разрабатывается в соответствии с Госстандартами, рекомендованными Минобрнауки России для средних школ. Мультимедийные учебные продукты СГА учитывают требования Минобрнауки России, предъявляемые к учебникам средней школы, и соответствуют тематическим и календарным планам изучения этих дисциплин в современной средней школе. Содержание всех электронных учебных продуктов СГА разработано в соответствии с возрастными особенностями учащихся средних школ.
Мониторинг результатов обучения школьников по инновационным образовательным технологиям СГА показывает, что они успешно сдают ЕГЭ и продолжают успешно обучаться в высших или средних профессиональных учебных заведениях.
| 
