1. Победитель конкурса – 1-е место
Студент 1-го курса Рахманов Павел Александрович, экономика гр. ЗЭ – 902, 2009, МПЦ
Впервые об СГА я, наверное, узнал намного раньше, чем принял обдуманное решение поступить учиться. Проезжая по улице Я. Коласа в Минске, я видел рекламу академии.
Но если начать сначала, то в 2000 году я закончил гимназию. Хотел пойти в армию, послужить родине. Но, оказалось, не судьба. Выиграл стипендию в польском вузе и отправился на учебу. Там проучился 2,5 года и решил временно остановиться, поискать применения своим знаниям на родине, в Минске. Получалось по-разному, но когда хотелось подняться на ступеньку повыше, требовался диплом о высшем образовании.
Я принял решение закончить вуз. В Польшу по условиям программы я вернуться уже не мог, но была возможность перевестись в один из вузов Минска или Беларуси. Я этот перевод успешно провел. И стал учиться заочно. Но из-за обилия ненужных по специальности экономиста предметов я опять учебу приостановил. Может, это и неправильный поступок. Но, считаю, что образование должно быть доступным, а самое главное, - соответствовать заявленным задачам.
И в недавнем 2008 году мне помогла моя мама, сориентировав меня на СГА, за что я ей благодарен. Узнав от своей ученицы об СГА, она мне передала о существовании Академии. Это и послужило толчком для осознанного решения. Я изучил внимательно сайт. И решился поступать сразу, как мне представится возможность. К сожалению, в набор 2008 года я не успел попасть, закончился набор. Но не терял надежды поступить в 2009, что, собственно, и реализовал в зимний набор вместе со своей сестрой и братом жены.
Сдав тест по русскому языку, изучив после программу, я понял, что это то, что нужно. Мне импонирует доступность к знаниям Академии. Так как главное - не количество сдаваемых предметов, главное - качество твоего дальнейшего обучения. Поступить, может, и легко, но важно желание закончить вуз и преодолеть все испытания. А это желание у меня достигло критической точки. После первой своей установочной сессии я попробую изучить возможность учебы по индивидуальному плану, чтобы в быстром темпе пройти весь цикл обучения и получить диплом.
Спасибо вам за то, что вы есть, и за то что вы делаете!
СГА полностью оправдывает свой слоган «Знания для Справедливости».
2. Победитель конкурса – 2-е место
Гончаров Дмитрий Александрович, Архангельский ЦД
Дмитрий Гончаров (третий слева)
Добрый вечер, дорогие читатели. Моя история поступления в Современную Гуманитарную Академию началась внезапно. Во время школьных занятий я ходил на подготовительные курсы в N, крупнейший вуз по Архангельской области. Поначалу всё нравилось: и преподавание, и преподаватели, сверстники. У нас вели занятия заслуженные профессора данного университета. Но у каждого своя манера передачи информации. Кто-то рассказывал так медленно и монотонно, что можно было уснуть и проснуться от подзатыльника преподавателя. Кто-то рассказывал так быстро, что никто не успевал записывать. Тогда я придумал записывать лекции на диктофон, но, приходя домой, настолько уставал, что переписывать их в тетрадь не было сил. Другие преподаватели рассказывали чётко и понятно, размеренно, но после каждой лекции просили всё выучить, так как на следующий день проводили устные зачёты. Как мне кажется, это не совсем удобно и не правильно. Школьники на курсах должны получать информацию и только после того как весь курс будет прочитан, писать тесты…
Мои знакомые, которые всё же поступили в эти вузы, постоянно жалуются на то, что каждый преподаватель заставляет учить предмет так, как будто ты аспирант, как будто этот предмет единственный и все другие его не интересуют. Как мне кажется, это тоже неправильно, ведь у студента должно быть время хотя бы на нормальный сон. Также рассказывали, что в аудитории невозможно сидеть из-за большого количества народу. 40 человек - и никто нормально не даёт слушать, а на задних партах преподавателя не слышно и не видно.
Традиционная система образования не подходит под сегодняшнюю молодежь. Согласитесь, ведь наверняка каждому из студентов хочется внимания со стороны преподавателя, который и объяснит, и подскажет, если ты не прав. Дискуссии, на мой взгляд, - это лучшая форма взаимопонимания между людьми. Во время дискуссий развивается речь, знания, умение грамотно общаться и так далее. Всё это присутствует в Современной Гуманитарной Академии.
После окончания школы и подготовительных курсов меня все уговаривали пойти в традиционный вуз, но мой папа первый сказал: «нет». Он предложил мне СГА и объяснил, какая в Академии система образования. Его друг заканчивал СГА несколько лет назад и ему очень понравилось. «В СГА без проблем можно совмещать и работу, и учёбу. К каждому индивидуальный подход. В аудитории не присутствуют по 40 человек, поэтому материал усваивается надёжнее. Тем более выпускники получают британскую аттестацию, что даёт возможность быть востребованным и в России, и за рубежом» - таковы были его слова. Меня это очень заинтересовало и я решил выяснить. Сходил в Архангельский филиал, ко мне подошла приветливый менеджер и объяснила всю систему образования, после чего я незамедлительно решил – буду поступать только в СГА!
3. Победитель конкурса – 3-е место
Трифонова Ирина Сергеевна, «Экономика», Саранский филиал СГА, год поступления – 2005, февраль.
 В 2005 году я задумалась о получении высшего образования. Чисто случайно в руки мне попал журнал «Деловая Мордовия». Перелистывая его, увидела объявление об обучении в СГА. До этого момента я и не знала, что в Саранске существует такое учебное заведение. Меня удивило то, что поступить в СГА можно и в середине учебного года – в феврале, и с этого же времени начать обучение. Этот вариант был удобен для меня. Не откладывая поступление в долгий ящик, я успешно прошла тестирование и была зачислена на первый курс нашей Академии. Четыре года пролетели как один, и вот осталось сдать гос. экзамен и защитить диплом, и все! Я человек с высшим образованием! Я смогу устроиться на более престижную работу с приличным окладом, а в будущем - иметь возможность двигаться вверх по служебной лестнице. Но это все потом, а пока все усилия стоит приложить к последнему семестру, хотя, учитывая опыт прошедших лет, у меня обязательно все получится. Хочется выразить свою благодарность нашим менеджерам за их помощь, за их профессионализм.
И в конце хочу добавить: я очень рада тому, что поступила учиться именно в СГА. Сама система дистанционного образования оказалась очень удобной для меня, была возможность совмещать учебу и работу. К тому же, в этом семестре я прошла сертифицированные курсы Microsoft. В общем, высшее образование, полученное мною в СГА, станет первой ступенью к жизненному успеху!
4. Участник конкурса
Тумбаева Юлия, Саранский филиал СГА, 3 курс, «Юриспруденция», Год поступления 2006.
 Окончив школу, приходится решать, куда пойти учиться. Об СГА я узнала от своих знакомых. Они отзывались о ней положительно: высокий уровень обучения, приемлемые цены, большой выбор специальностей, участие в общественной жизни Академии.
Я решила прийти на «День открытых дверей». Этот день окончательно убедил меня в правильности принятого решения: я буду поступать именно в Современную Гуманитарную Академию.
Наверное, это самый сложный в жизни выбор – выбрать вуз, где ты получишь достойное образование, проведешь значительную часть своей жизни. Для себя в нашей Академии я нашла все, что требовалось, и даже больше. Уже на первом курсе я поняла, что сделала правильный выбор - профессиональные преподаватели, очень интересная научная и активная студенческая жизнь, большой выбор предлагаемых профессий.
В Саранском филиале СГА добрая, легкая, дружелюбная атмосфера, искренние взаимоотношения между преподавателями и студентами. Они организовали нам такой теплый прием, что мы сразу поняли: СГА - наш родной дом. Я не предполагала, что учиться в СГА - так интересно.
Проучившись в Академии три года, я могу с уверенностью сказать, что обучение СГА обеспечит вам высокий уровень знаний. Это, действительно, то место, куда стоит пойти учиться!
5. Участник конкурса
Студент 1-го курса Дмитрий Васильевич Солнцев, «юриспруденция», группа ЗЮ-809, МПЦ
С 1990-1992 я обучался в школе-лицее №17 г.Симферополь в классе с историческим уклоном. Это были первые экспериментальные классы такого рода. В начале обучения был произведен опрос учеников с целью выяснить, куда будут поступать выпускники после окончания лицея. В нашем классе большинство учеников, и я в том числе, собирались поступать в Симферопольский юридический техникум. Поэтому руководство лицея заключило договор с техникумом о том, что выпускные экзамены в лицее будут считаться вступительными экзаменами в техникум. К сожалению, незадолго до окончания лицея умер директор юридического техникума Пиляшенко Валерий Павлович, с которым заключался договор в отношении экзаменов. Договор аннулировали. Помимо этого, были изменены дисциплины по вступительным экзаменам в техникум и вместо экзамена по истории, которую я целенаправленно изучал два года, сделали экзамен по литературе. В конечном счёте, в связи с изменением экзаменационных дисциплин я не сдал вступительные экзамены на «отлично» (хотя в лицее экзамен по истории сдал на отлично) и не получил возможности бесплатного обучения, а на хоз.расчётном отделении в то время возможности учиться у меня не было. Цель - получить профессию юриста - в то время, к сожалению, не осуществилась. Получил образование кулинара. Армия, служба в погран.войсках. После армии снова хотел получить юридическое образование, но, как бывает, рано женился, родился ребёнок, необходимо кормить семью, одним словом, не до учёбы. Трудовой деятельностью занимался в различных сферах, но желание знать, анализировать и разбираться в юридических вопросах, а также приобретённый за время обучения в лицее навык работы с книгами привели меня к тому, что я стал заниматься гражданско-процессуальной деятельностью в вопросах, связанных с самовольным строительством. Через какое-то время меня взяли на работу в частную фирму на должность юриста. Встал вопрос о необходимости получения диплома, а значит, нужно поступать в вуз, но в какой? С начала обратился в Симферопольский Государственный Университет и выяснил, что для поступления вступительные экзамены не нужны, а необходимо предоставить для конкурса сертификат, который выдаётся при окончании среднего образования и в котором указываются дисциплины, по которым было пройдено экзаменационное тестирование и получены баллы. Поскольку я окончил лицей в 1992 году, в то время такого тестирования с последующим получением сертификатов не было. Что же делать? Я обратился в ГОРОНО по месту жительства и выяснил , что получившим среднее образование до введения сертификатов необходимо подать документы в комиссию г.Симферополь, выбрать необходимые для поступления в вуз дисциплины (юридический факультет - основа правоведения, украинская литература, украинский язык), сдать тестирование и через две недели получить сертификат. В общем, процедура требовала много времени. На вопрос о возможности какой-то альтернативы специалист Ялтинского ГОРОНО показала мне информационный лист СГА. Первое, на что я обратил внимание, были условия для поступления: сертификат был не нужен. Стоимость обучения была приемлемой и, что очень важно, инфокоммуникационные технологии, используемые СГА, давали мне возможность учиться без отрыва от работы. Для человека, которому необходимо заботиться о семье, это огромный плюс. Программа "ЛИК-студент" также очень заинтересовала меня... И вот я студент факультета юриспруденция, группа ЗЮ-809. Вот уже и второй семестр, и я готовлю свою первую курсовую работу. Мне нравится учиться в СГА, это действительно СОВРЕМЕННОЕ образовательное учреждение, поскольку в наше время постоянно не хватает времени, а СГА помогает его экономить. Спасибо всем, кто прилагает усилия в СГА для того, чтобы и дальше улучшать качество и удобство в обучении своих студентов!
6. Участник конкурса
Анохина Людмила Владимировна, «Экономика», Саранский филиал, Год поступления – 2005 год
 Как я узнала об СГА? Да все очень просто – о Современной Гуманитарной Академии я узнала из объявления по телевизору. Собрала документы и поехала поступать. В 2005 году я прошла тестирование и поступила учиться на отделение «Экономика».
Мне очень нравится учиться в моей Академии, здесь очень удобная форма обучения – дистанционная. В процессе учебы мы прошли обучение на дополнительных курсах Microsoft, которые мне уже сейчас помогают в работе. Это очень удобно: совмещение основного и дополнительного образования, что было бы, мне кажется, намного сложнее при другой форме обучения. А еще за время учебы я познакомилась с замечательными людьми, у меня появились новые друзья.
Хочу выразить огромную благодарность за помощь и понимание нашим методистам, которые всегда рядом с нами. В этом году я заканчиваю обучение в СГА и мне очень жаль расставаться с Академией.
А всем, кто сейчас решает где получать высшее образование, хочу посоветовать: чтобы получить качественное высшее образование и стать классным специалистом – поступайте учиться в Современную Гуманитарную Академию!
7. Участник конкурса
Лыпко Елена, ЗЭ – 502, Саранский филиал СГА.
 Меня зовут Елена Лыпко, в этом году я заканчиваю обучение в СГА. Пять лет назад я задумалась о том, что для дальнейшего развития мне необходимо высшее образование. От подруги, которая училась в Саранском филиале СГА, я узнала о существовании этого вуза. Узнав, что есть экономический факультет, я решила подать документы для поступления. Меня очень заинтересовала дистанционная форма обучения. Поступив в Академию, я не разочаровалась.
Мне с самого начала понравилось то, как устроен процесс обучения. В юнитах, выпущенных СГА, материал представлен очень удобно и доступно. А более детально изучить материал можно по самим источникам, указанным в юнитах. Кроме того, программа академии направлена на развитие логики, умения выделять из общего самое важное.
Этому способствуют все занятия, начиная от логических схем и заканчивая тестированием. Также очень удобно то, что есть доступ к электронной библиотеке. Благодаря учебе в Современной Гуманитарной Академии я лучше освоила компьютер, что очень важно в наше время
Еще мне очень понравились наши методисты. Они всегда готовы помочь советом, доступно объяснить все неясные моменты. А кроме всего прочего, я встретила новых друзей, с которыми надеюсь продолжить общение и в будущем.
Одним словом, обучение в СГА дало очень много для моего развития во всех сферах жизни.
8. Участница конкурса
Лучина Марина Сергеевна. Студентка 3-го курса, МПЦ.
 Как я узнала о СГА? О, это очень запутанная история! Я очень много слышала об Академии, но как-то не придавала значения услышанной информации. Вот как все получилось.
Впервые я услышала о СГА, когда училась в школе (классе в 7-ом, наверно). Многие мои знакомые рассказывали об СГА. Но, тогда о высшем образовании я еще не задумывалась. Затем, в 11-ом классе одна из моих одноклассниц сказала, что собирается поступать в СГА. Я за нее порадовалась, и ладно. Но после выпускных экзаменов у меня возникла проблема. Дело в том, что я закончила школу в Челябинске, а живу в Костанае (Казахстан). А когда пришло время поступать в вуз, не один из наших казахстанских ВУЗов меня не принимал с российским аттестатом. И, в конечном счете, дорога привела меня именно в СГА, где до сих пор благополучно учусь. Вот уже на третьем курсе. И мне очень нравится.
Студенты из других ВУЗов нашего города завидуют нашим, СГАшникам. Потому что у нас дается очень много дополнительной информации, электронные виды занятий, интересные логические схемы.
Я не жалею, что выбрала СГА! Теперь я советую всем своим знакомым поступать именно сюда!
|
В апреле 2009 года абитуриентам и студентам СГА было предложено участвовать в конкурсе эссе «Как я узнал об СГА». 
